".Ho insegnato al personale della scuola primaria e poi agli studenti di terza, sesta e nona elementare. L'insegnamento è stato esemplare, con ripasso di concetti e definizioni, diverse forme di famiglia e tutto il resto, in modi diversi a seconda dell'età degli studenti. C'era anche una forte enfasi sulla diversità e sul diritto di ognuno di essere se stesso. Gli studenti avevano poi la possibilità di fare domande, alle quali gli insegnanti rispondevano con sincerità. Per noi insegnanti, l'attenzione si è concentrata su come possiamo supportare al meglio i nostri studenti che si identificano come queer e sull'importanza di contrastare i discorsi d'odio tra gli studenti.

".Il personale ha ricevuto una formazione assolutamente fantastica. L'intera discussione si è concentrata sull'aspetto umano e su come possiamo supportare al meglio tutti i bambini, indipendentemente dalle loro caratteristiche. Consiglio vivamente questa formazione a tutti, anche in contesti lavorativi che non si occupano direttamente di bambini.

".Ho insegnato questa materia a studenti di prima media, seconda media e poi alle scuole medie inferiori. Per i più piccoli, i concetti principali venivano spiegati in modo molto semplice, parlando di cosa si può dire e perché alcune cose fanno male. L'enfasi principale era sul fatto che siamo tutti uguali e che siamo semplicemente persone con dei sentimenti.
Per gli adolescenti, i concetti sono stati esplorati più a fondo, sono state date risposte alle domande, è stata discussa tutta la retorica e l'omosessualità è stata semplicemente normalizzata, come dovrebbe essere.
Il nostro relatore, al termine delle lezioni, ha rivelato ai ragazzi di essere transgender, e la maggior parte di loro è rimasta molto sorpresa, dato che spesso hanno in mente certi stereotipi.
Un oratore davvero brillante che ha trattato argomenti importanti in modo eccellente.