"Uczyłam kadrę szkoły podstawowej, a następnie uczniów klas 3, 6 i 9. Nauczanie było wzorowe, omawiano koncepcje i definicje, różne formy rodziny i wszystko na różne sposoby, w zależności od wieku uczniów. Kładłam również nacisk na różnorodność i prawo każdego do bycia sobą. Uczniowie mogli zadawać pytania, na które nauczyciele szczerze odpowiadali. Dla nas, kadry, priorytetem było to, jak najlepiej wspierać uczniów należących do kategorii queer oraz jak ważne jest powstrzymanie mowy nienawiści wśród uczniów.

"Personel przeszedł absolutnie fantastyczne szkolenie. Cała dyskusja dotyczyła aspektu ludzkiego i tego, jak najlepiej wspierać wszystkie dzieci, niezależnie od ich charakteru. Gorąco polecam to szkolenie każdemu, nawet w miejscach pracy, które nie obsługują dzieci.

"Uczyłam w szóstej, siódmej klasie, a potem w gimnazjum. Młodszym wyjaśniałam główne zagadnienia w bardzo przystępny sposób, omawiając, co można powiedzieć i dlaczego niektóre rzeczy ranią. Główny nacisk kładziono na to, że wszyscy są równi i że wszyscy są po prostu ludźmi z uczuciami.
W przypadku nastolatków koncepcje te zostały zgłębione bardziej dogłębnie, uzyskano odpowiedzi na pytania, omówiono całą retorykę, a bycie osobą queer stało się po prostu czymś zupełnie normalnym, takim, jakie być powinno.
Pod koniec wykładów nasz prelegent powiedział dzieciom, że jest osobą transpłciową, co bardzo je zaskoczyło, gdyż często mają w głowach pewne stereotypy.
Bardzo fajny mówca, który dobrze poruszał ważne tematy.